Sono la Dott.ssa Alessia D’Auria, psicologa clinica iscritta all’Ordine degli Psicologi della Lombardia (n. 30603). Svolgo attività di consulenza, valutazione e sostegno psicologico per individui, coppie, famiglie e organizzazioni.
Nel mio lavoro mi occupo di difficoltà emotive e relazionali, impasse decisionali, perdita di autostima, ricerca di significato e del rapporto con aspettative, valutazione, giudizio e performance. Lavoro spesso con persone che operano in contesti ad alta pressione —professionisti, studenti, imprenditori, atleti — persone orientate al risultato, ma che spesso sperimentano un costo psicologico significativo legato all’autopressione, alla paura di sbagliare, a standard irrealistici e alla sensazione persistente che ciò che si raggiunge non sia mai abbastanza. Un’area centrale del mio interesse clinico è legata al perfezionismo e al suo ruolo nel funzionamento psicologico e nella performance.
Parallelamente, lavoro anche con bambini e famiglie, occupandomi di difficoltà emotive, relazionali e di adattamento, con particolare attenzione ai contesti di sviluppo e alle dinamiche familiari, scolastiche e sociali.
La mia formazione è in psicologia clinica (LM-51) e include esperienze presso l’ASST Bergamo Ovest, il Centro di Terapia per la Famiglia di Bergamo e il Dipartimento di Salute della University of Technology di Sydney (Australia), oltre a un percorso di training post-laurea presso il Perfectionism and Psychotherapy Lab della University of British Columbia (Canada) e il Centro di Psicologia e Psicoterapia Liberamente. Ho inoltre maturato alcune esperienze come educatrice e tutor scolastico, e un’estesa esperienza come coach in ambito sportivo, che ha profondamente influenzato la mia comprensione dei processi psicologici legati al perfezionismo e alla performance.
Il mio approccio non è centrato sulla patologia né su modelli motivazionali o prescrittivi, ma sulla comprensione psicologica e sulla consapevolezza come elementi centrali del lavoro clinico e di supporto. La consapevolezza di sé, dei propri schemi di funzionamento e dei processi somatici, affettivi e cognitivi diventa uno strumento fondamentale per favorire stabilità, decisioni più efficaci e una relazione più sostenibile con i propri bisogni e le richieste del contesto.
Ogni percorso è adattato alla persona, al suo contesto e alle sue responsabilità — personali, familiari, professionali, accademiche o sportive — privilegiando profondità e pertinenza rispetto a soluzioni standardizzate. Tutto il lavoro si svolge all’interno di un contesto protetto, riservato ed eticamente fondato, con particolare attenzione alla confidenzialità.